Før var dataspill i timen ensbetydende med bråk. I dag er digitale escape rooms og pedagogiske spill et av lærerens sterkeste verktøy for dyp læring.

Kort oppsummert

  • Gjør elevene til aktive deltakere i historiske og etiske dilemmaer.
  • Digitale escape rooms i KRLE og samfunnsfag fremmer samarbeid og kildekritikk.
  • Norske plattformer som Ordkongen baner vei for skreddersydde, læreplanrelevante oppgaver.

Fra passiv lytting til aktiv utforsking

I stedet for bare å lese en tekst om verdensreligioner eller historiske begivenheter, blir elevene satt i skoene til en forsker eller oppdagelsesreisende. De må dekode hemmelige skrifter, løse puslespill og diskutere etiske valg for å låse opp neste rom. Læringen skjer som en naturlig konsekvens av leken.

A

Om Astrid Solberg

Astrid Solberg er teknologijournalist hos Spill123. Spesialfelt er digital kulturhistorie, nostalgi fra 1980- og 2000-tallet, samt spillmekanikk i uformelle nettspill.